**第 1 篇 C 语言第一阶段
1.1C 语言第一阶段--语言课程概述
过 DOS 命令行的演示，发现原来操作计算机就如同和计算机说话一样。 我们告诉它做什么，它就可以做什么。前提是，我们和它说的内容它必须识别才 可以。这就是计算机语言。
1.1.1 什么是语言，什么是 C 语言
![这里写图片描述](http://img.blog.csdn.net/20160403191725893)
1.1.2 基本常识
![这里写图片描述](http://img.blog.csdn.net/20160403191826690)
 ![这里写图片描述](http://img.blog.csdn.net/20160403191834846)
MFC 打印 helloyincheng
![这里写图片描述](http://img.blog.csdn.net/20160403191913112)
实现效果
![这里写图片描述](http://img.blog.csdn.net/20160403191921800)
1.1.3 人与计算机之间的更好的交互。
命令行交互之 windows
 ![这里写图片描述](http://img.blog.csdn.net/20160403192003800)
命令行交互之 mac
![这里写图片描述](http://img.blog.csdn.net/20160403192014566)
图形化界面
 ![这里写图片描述](http://img.blog.csdn.net/20160403192055988)
1.1.4 自然交互界面
触摸识别
![这里写图片描述](http://img.blog.csdn.net/20160403192112769)
自然交互界面之语音交互
 ![这里写图片描述](http://img.blog.csdn.net/20160403192156676)
1.1.5 语言与 C 语言的区别联系
![这里写图片描述](http://img.blog.csdn.net/20160403192208207)
1.1.6 计算机结构组成
![这里写图片描述](http://img.blog.csdn.net/20160403192304911)
![这里写图片描述](http://img.blog.csdn.net/20160403192314692)
1.1.7 二进制的概念
![这里写图片描述](http://img.blog.csdn.net/20160403192423692)
1.1.8 程序与指令
![这里写图片描述](http://img.blog.csdn.net/20160403192443646)
1.1.9 机器语言与指令
 ![这里写图片描述](http://img.blog.csdn.net/20160403192552490)
1.1.10 编译器的概念
![这里写图片描述](http://img.blog.csdn.net/20160403192607318)
1.1.11 C 语言的出现
![这里写图片描述](http://img.blog.csdn.net/20160403192640349)
汇编语言演示
![这里写图片描述](http://img.blog.csdn.net/20160403192649959)
1.1.12 语言的层次划分
![这里写图片描述](http://img.blog.csdn.net/20160403192720615)
1.1.13 主流语言进化史
![这里写图片描述](http://img.blog.csdn.net/20160403192728647)
1.1.14C 语言特点
![这里写图片描述](http://img.blog.csdn.net/20160403192825850)
1.2 为什么要学习 C 语言
![这里写图片描述](http://img.blog.csdn.net/20160403192835178)
C 语言未来用武之地
1.2.1C 语言的 32 关键字
![这里写图片描述](http://img.blog.csdn.net/20160403192907100)
1.2.7C 语言的 9 种控制语句
![这里写图片描述](http://img.blog.csdn.net/20160403192914929)
C 语言的 34 种运算符
 ![这里写图片描述](http://img.blog.csdn.net/20160403192953679)
1.3 学习 C 语言的方法与秘诀
1.3.1 教学方法
![这里写图片描述](http://img.blog.csdn.net/20160403193006382)
1.4C 语言学习目标
1.5C 语言课程体系
1.6 学习 C 语言的常见困惑
**