在日常生活中,带娃的点滴瞬间往往能给我们带来意想不到的启发。本文作者通过周末陪孩子搭积木、逛儿童乐园等普通场景,意外地发现了产品设计与用户体验的深刻道理。
周末陪孩子搭积木时,看着他把正方形积木硬塞进三角形卡槽,突然想起做产品时遇到的类似场景 —— 用户总在 “用自己的方式” 使用产品,而我们以为的 “合理设计” 可能根本不符合真实需求。带娃这件事,其实藏着不少产品思维的底层逻辑,分享几个让我醍醐灌顶的瞬间:
场景:孩子吵着要 “会发光的积木”,买回家后却更喜欢玩包装盒里的泡沫板,把它当成 “马路” 推着玩具车跑。
产品思维:
延伸思考:之前做过一个教育提分产品,用户调研时家长都说 “需要更多知识点”,但上线后发现,孩子使用时长最长的竟是 “错题本贴纸奖励” 功能 —— 就像孩子对泡沫板的执着,用户真正需要的可能是 “被认可的成就感”,而非功能本身。
场景:搭积木时我总想教孩子按图纸搭成城堡,他却把积木拆成 “武器”,和玩偶上演 “拯救公主” 的戏码。
产品思维:
延伸案例:想起某办公软件的 “自定义快捷键” 功能,最初只是为了适配少数专业用户,后来发现普通用户用它创造了个性化工作流,甚至衍生出 “快捷键社区”—— 给用户一点自由度,他们会用创造力反哺产品价值。
场景:带孩子去儿童乐园,他在某个滑梯入口徘徊很久,最后哭着说 “太害怕了”。走近一看,发现台阶太高、扶手太矮,对 3 岁孩子来说确实不友好。
产品思维:
延伸案例:曾做过一款在线教育提分产品的作文批改功能,用户调研显示家长最关注 “评分准确性”。但通过埋点数据发现,学生使用时高频点击 “范文参考” 模块,且停留时长超批改结果页 3 倍。深入观察发现,比起分数,学生更渴望获得具体写作思路,调整后将范文前置,使用率提升 80%。
场景:去年给孩子买的拼图是 6 块简单图形,今年他已经能独立完成 100 片的复杂场景。曾经的 “困难模式”,现在成了 “无聊模式”。
产品思维:
延伸感悟:带娃就像做长线产品,没有一蹴而就的完美,只有持续的 “观察 – 反馈 – 调整”。某次我为了让孩子多吃蔬菜,把胡萝卜切成星星形状,他竟主动要求 “再吃一颗星星”—— 原来,换个视角做 “微创新”,就能解决看似棘手的问题。
陪孩子搭了无数次积木后,我发现他最开心的时刻,不是搭出多漂亮的造型,而是当他转头喊 “爸爸看” 时,我能立刻回应他的期待。
这让我想起《启示录:打造用户喜爱的产品》里的一句话:好产品的核心,是让用户感受到‘有人在认真回应我的需求’。无论是孩子对父母关注的渴望,还是用户对产品价值的期待,本质上都是在寻求一种 “被重视的确定性”。
做产品如此,带娃亦如此 —— 少一点 “我认为你需要” 的自我感动,多一点 “你真正需要什么” 的俯身倾听,才能创造真正有温度的价值。
下次带娃时,不妨用 “产品经理视角” 观察那些习以为常的场景,说不定会解锁更多关于 “人性需求” 的新洞察。毕竟,生活本身,就是最好的产品实验室。
作者:白胡子的产品修行录 公众号:白胡子的产品修行录
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