今天要给大家讲一个 23 岁的小伙儿和小学语文书的故事，主人公叫陈慕天，来自台湾。

这要从他大四那一年说起，当时陈慕天参加了一个国际青年创业的活动，去到了英国和丹麦，参观访问了很多当地的企业。某天参观一个医疗企业时，他发现大家在开会时会花很多的时间，来讨论「怎么把产品设计的更好看」。这是他在台湾很难想象的事。

回到大陆，他去到清华大学看了一场创业的决赛。他发现参赛的学生都有创意、有口才、对于产品制作流程的掌握也十分清晰。可唯独，他们所用的简报，都太过普通，基本就是文字+现成的模板。

他曾对比过欧洲一些都市的市徽和台湾的，看起来就像是白富美对比土肥圆：

他又拿丹麦大师 Arne Jacobsen 的经典之作「蛋椅」和台湾一款椅子来比较，不说名声大小、不说椅子的功能性和舒适性孰强孰弱，就是把台湾这款椅子的图片 ps 成蛋椅的海报风格，价格都可以翻倍。

在陈慕天的眼中，这就是美感的力量。

他决定做一些改变，于是找到了两个好朋友，三个人一拍即合，开始探讨「台湾的设计哪里不好？」，调查到后来他们发现，台湾的设计并没有什么不好啊，台湾科技大学的工业设计能排到世界第 3 名。大学里提供了各种资源，各种机会，但是学生们走出社会，设计却不被政府、企业和消费者买单。所以问题并不在设计师，而是台湾 2300 万人的问题。

那么台湾对于全民的美感教育为 0 么？也并不是。台湾有很多的美术馆，但是陈慕天他们却发现，在每个人最有创造力的 18 岁之前，一年能去到美术馆参观的时间，1 次都算多的了。

那么大家都在干什么？学生嘛，就是天天泡在学校里上课咯。那么既然天天在学校很无聊，既然妈妈让你乖乖上课不能去逛美术馆，那陈慕天就想着，不如把美术馆建在教科书里，让教科书变得好看起来。即使对美术没啥兴趣，迫于课业的压力，也要天天看。

他们知道大范围的改变教科书并不容易，因此他们发起了「美感教育新革命」这样一个教科书改造计划，以小学语文课本为尝试，招募了一群志同道合的设计师，一起对课本进行改造。

原来的课本长这样，注重内容，形式上无功无过。

改造之后，它们就发生了翻天覆地的变化：

改变也不只是加入了插图，更有设计师细节的考虑。比如加入了折页设计，孩子们忘记老师讲到哪一页时，也能快速地找到。

电影有主视觉设计，为什么课本不能有？

结合不同的主题，所用的元素也会定制。

封面上适当的留白，让孩子自己用贴纸来进行创作。

或者是这样，只有一笔，让孩子去回忆自己曾学过的汉字。

这样的教科书，不美么？

他们带着第一批改造过的教科书去学校，秘密地拍下来孩子看到的第一反应：

惊喜，不仅孩子们对新的课本感到惊喜，孩子们的反应也带给陈慕天惊喜。可能你会说，小孩子懂什么好不好看，但其实这些改变他们都能说的头头是道：

老师也对这一课本赞不绝口：

最初的计划大获成功之后，他们现在开始「美感教科书第二季计划」。希望能让更多的孩子，从小接受美的熏陶，正像他们的口号一样「给我一本课本，我们给孩子一座美术馆」。

图片来源：facebook 美感细胞、flyingV、YouTube TED×Taipei 账号视频截图

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