自媒体时代的到来,给传统媒体带来极大冲击,人们获取信息的方式从广播电视转变为手机上的短视频。板正严肃的电视新闻节目、FM电台节目已不再讨观众的喜,相比之下短视频则在浓缩的几秒钟里给出最凝练、最绚丽的视觉和听觉冲击,因此人们更乐意去看一些up主精心制作的短视频和直播。于是传统媒体自然面临巨大挑战,而作为传统媒体对口之下的播音主持专业,相应地也面临着巨大的挑战,如何推动播音主持专业转型,应对自媒体时代带来的挑战和机遇,成为当下播音主持工作者的一大问题。本系列文章将从一个播音主持在读本科生的视角,探讨在用户体验设计的角度,播音主持专业该如何找到突破口。功力尚浅,若有欠缺之处恳请指正在讲用户体验设计与播音主持怎么进行理念融合前,得先说清楚播音主持到底学什么、研究的方向是什么。所谓行外看热闹,行内看门道。在非专业人士看来,学播音主持不就是学个说话嘛,事实确实如此,但怎么才能把话说好,说成一个主持人才能说出来的话,这里面就有可深究的地方了。每一个播音生接触的第一门专业课肯定是普通话语音与播音发声,其中普通话语音需要学习的有声母、韵母、声调、普通话音节结构与声韵拼合关系、语流音变等;播音发声需要学习的则是发声原理、呼吸控制、口腔控制、喉部控制、共鸣控制、声音弹性、情声气结合等。前者更偏向理论学习,后者更偏向实操技巧训练。播音界大咖张颂老师还非常强调语言功力,即观察力、理解力、思辨力、感受力、表现
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