每当有人问到自己什么专业毕业的,我默默的说一声数学。如果对方不是数学系的,他们一定会说,那你算数一定不错…… 起初,我还跟这些朋友解释,数学不是算术。听到这些他们通常是一脸茫然,我解释说你知道《数学分析》吗?他们的一脸茫然,变为了一脸茫然的N次方。此后,在遇见同样的情况,“你数学系的,那算数一定好!” 就浅浅微笑的一些而已。其实,我心里最讨厌的就是这句话,心中只能感叹他们对数学的无知。我想说的数学系毕业不仅算术好,更重要的是逻辑好…… 逻辑是啥,知道不? 举一个例子,通俗易懂的给非数学系的同学,讲讲一下什么事数学证明。0.9的9循环等于1吗? 如果你问小学或者初中老师,他们的回答可能是不等于。老师可以回答不知道吗? 0.9的9循环怎么可能等于1能,如果0.9的9循环等于1的话,不可能啊,他们长相都不一样……通过两外一种方法试试:1/3=0.3的3循环;1/3+1/3+1/3=1(必须的);0.3的3循环+0.3的3循环+0.3的3循环=0.9的9循环;0.9的9循环=1.00(必须);笔者初中就是用这个推导,让数学老师不知所措……《数学分析》中关于等于定义的通俗解释:对于任意给定的一个数e,都存在一个N,使得|A(N)-B(B)|<e, 则A=B。对于0.9的9循环与1而言,给定任意一个数,例如e-10(小数点后第十位为1),|1.00-0.9的11次9循环|<e-10
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